Procesal Penal
Estimados:
Ángela Véliz envió otras guías de procesal penal, capítulos III, IV y V.
lunes, 8 de junio de 2009
Encuesta docente
Estimada/o compañera/o:
No olvides contestar la encuesta docente a tu disposición
en el navegador académico y recuerda:
"La importancia del sistema de evaluación docente radica en que permite
mejorar dicho sistema, de cara a una docencia de calidad. En este sistema,
el cuestionario de percepción estudiantil es un instrumento que permite
reflejar si los alumnos están adquiriendo aquellas competencias que se
consideran básicas, conforme a la asignatura, mide también otros aspectos
de relevancia: aspectos formales de la docencia, creación de un ambiente
adecuado para la enseñanza y aprendizaje, estrategias metodológicas,
evaluación docente y otros aspectos que se relacionan con la calidad
docente.
En el sistema de evaluación existen otras mediciones: el sistema de
evaluación que efectúa el propio docente que este año es obligatorio para
los profesores y otros optativos: retroalimentación de pares, grabación
de clases, cuestionarios breves. Todos estos mecanismos ayudan a corregir
las falencias detectadas y contribuye a una mejor docencia. Atendido a
que los alumnos son los principales destinatarios de la docencia que los
profesores imparten su percepción es de real trascendencia para adoptar
aquellas medidas que permitan el mejor desempeño de nuestros profesores,
en la medida que un curso de manera significativa responda y permita
arrojar tendencias reales. De esta forma estos datos, junto a otros que
maneja la Unidad académica permite diseñar distintos programas para
subsanar las falencias que el conjunto del sistema arroje, e incluso de
ser el caso permite adoptar medidas más drásticas que la Unidad académica
evalúa en función de estos resultados"
Hasta el sábado 13 de junio, a tu disposición
en el navegador académico.
NO LO OLVIDES
Secretaría de Comunicaciones.
No olvides contestar la encuesta docente a tu disposición
en el navegador académico y recuerda:
"La importancia del sistema de evaluación docente radica en que permite
mejorar dicho sistema, de cara a una docencia de calidad. En este sistema,
el cuestionario de percepción estudiantil es un instrumento que permite
reflejar si los alumnos están adquiriendo aquellas competencias que se
consideran básicas, conforme a la asignatura, mide también otros aspectos
de relevancia: aspectos formales de la docencia, creación de un ambiente
adecuado para la enseñanza y aprendizaje, estrategias metodológicas,
evaluación docente y otros aspectos que se relacionan con la calidad
docente.
En el sistema de evaluación existen otras mediciones: el sistema de
evaluación que efectúa el propio docente que este año es obligatorio para
los profesores y otros optativos: retroalimentación de pares, grabación
de clases, cuestionarios breves. Todos estos mecanismos ayudan a corregir
las falencias detectadas y contribuye a una mejor docencia. Atendido a
que los alumnos son los principales destinatarios de la docencia que los
profesores imparten su percepción es de real trascendencia para adoptar
aquellas medidas que permitan el mejor desempeño de nuestros profesores,
en la medida que un curso de manera significativa responda y permita
arrojar tendencias reales. De esta forma estos datos, junto a otros que
maneja la Unidad académica permite diseñar distintos programas para
subsanar las falencias que el conjunto del sistema arroje, e incluso de
ser el caso permite adoptar medidas más drásticas que la Unidad académica
evalúa en función de estos resultados"
Hasta el sábado 13 de junio, a tu disposición
en el navegador académico.
NO LO OLVIDES
Secretaría de Comunicaciones.
--
Centro de Alumnos de Derecho
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Av. Brasil 2950, Valparaíso (Casa Central, 2º Piso)
www.derechopucv.com
cadpucv@gmail.com
viernes, 5 de junio de 2009
Informaciones varias
1. Reglamento de memoria esta disponible para que podamos hacer observaciones antes del lunes. Les rogaría a todos que le den un vistazo.
2. Evaluación docente aun esta disponible en el navegador académico.
3. No olvidar la advertencia del profesor Caamaño de poder hacer pruebas sorpresas debido a la falta de asistencia a su ramo.
4. Derecho Civil, para el taller cada grupo debe tener para su análisis de jurisprudencia un fallo, que lo debe buscar (el taller esta en el blog). El que lo encuentre, ruego lo envie al mail del curso y podamos tener cada grupo un fallo diferente y no se repitan los casos.
5. No olvidar que el plazo para reclamar ante el profesor por problemas de la prueba de administrativo vence el martes.
Gracias por su atención.
Se despide el delegado.
fraile.
lunes, 1 de junio de 2009
Taller de civil: hipoteca
Estimados alumnos:
Adjunto archivo con material relativo al contrato de hipoteca, lo que vamos a trabajar las próximas clases.
Saludo,
Andrea Botteselle
Adjunto archivo con material relativo al contrato de hipoteca, lo que vamos a trabajar las próximas clases.
Saludo,
Andrea Botteselle
Informaciones CAD (31-05-09)
Estimadas y estimados:
1. Recordamos que este martes 02 de junio de 2009 entre las 15:40 y 17:10 horas (clave 9-10) en la sala 1-19 CC, se realizará la primera sesión del Congreso de Estudiantes en relación a temas académicos.
2. Entre este lunes 01 y martes 02 de junio se efectuará la encuesta CAD, principalmente sobre aspecto de nuestro régimen de estudios. Es por ello que los invitamos a que asistan a la clave en la que se desarrollará (en los últimos diez minutos) la encuesta en su curso, a saber:
1°-01: Martes 5-6 (Derecho Privado) 1°-02: Lunes 1-2 (Historia)
2°-01: Lunes 3-4 2°-02: Martes 3-4 (Procesal Civil)
3°-01: Lunes 3-4 (Civil) 3°-02: Lunes 5-6 (Procesal Civil)
4°-01: Lunes 5-6 (Comercial) 4°-02: Martes 1-2 (Civil)
5°-01: Martes 5-6 (Filosofía) 5°-02: Martes 5-6 (Filosofía).
En el caso que no vayan a la clase respectiva, entonces los invitamos a que en el transcurso de la semana se acerquen a la oficina del CAD o hablen con su delegado para que puedan contestar la encuesta fuera del horario de clases.
3. En las últimas semanas se ha cometido hurtos en la biblioteca de nuestra Escuela, en la Cafeta e incluso en la sala de un curso, siendo sin duda una situación lamentable y de la cual, todos, debemos hacernos cargo.
Como Centro de Alumnos hacemos un fuerte llamado a cuidar las pertenencias personales y también a que nos ayudemos mutuamente, estando pendiente de las cosas de nuestros compañeros, para evitar la comisión de hurtos. A su vez, hemos enviado cartas al Rector de la universidad y a la Mesa de la Federación PUCV poniendo en su conocimiento estos hechos y manifestando que esta situación requiere de prontas soluciones.
En ese sentido, la Dirección de la Escuela de Derecho en conjunto con la Dirección de Bibliotecas de la Universidad, han adoptado la medida de colocar cámaras de seguridad en la biblioteca de nuestra carrera, lo que tendrá lugar en las próximas semanas. Por su parte, los Delegados de Curso, en reunión con Jefatura de Docencia también han analizado el tema y hecho propuestas al respecto.
4. Este miércoles 03 de junio de 2009 a las 10:00 horas en la sala Profesor Gonzalo Calvo Castro (sala de litigación oral 1-8 CC) se llevará a cabo el Coloquio “Desafíos de la Abogacía”, actividad enmarcada en la iniciativa “Derecho al bicentenario” del Centro de Alumnos.
Este coloquio tiene por objeto conocer las experiencias de abogados en distintas áreas del ejercicio de la profesión y a partir de ellas analizar los desafíos, nuevos y tradicionales, que tendremos los estudiantes como futuros abogados. Los invitados son: don Alejandro Guzmán Brito, don Patricio Aguirre Veloso y don Javier Tobar Cornejo.
Se solicita confirmar vuestra asistencia al correo electrónico derechoalbicentenario@gmail.com Cupos limitados (por espacio físico).
5. El Centro de Alumnos de Derecho ha tomado conocimiento de varias deudas que los secretarios de deportes de anteriores CAA de nuestra carrera mantienen con la Dirección de Deportes y Recreación (DIDER) de la Universidad, por concepto de la no devolución de equipos deportivos o no pago de lavado de éstos. Cabe señalar que estas deudas no se traspasaron oficialmente ni tampoco de modo informal a la Mesa actual por las Mesas anteriores.
Si bien la deuda se consigna con carácter de personal y se relacionan con la gestión de CAA antecesores, creemos que es necesario ayudar a cumplir estas obligaciones. Es por ello que el día miércoles 10 de junio organizaremos la fiesta “Cafetazo Chile v/s Bolivia” en la Cafeta de la Casa Central, donde podremos disfrutar del partido de la selección y al término una fiesta con barra al costo. Organizan: CAD 2008-2009 y Secretarios de Deportes CAD anteriores.
6. Entre el lunes 01 y el lunes 13 de junio se invita a realizar la primera “Evaluación Docente” de este 2009, en la cual los estudiantes de nuestra Escuela podremos manifestar nuestras opiniones acerca de las clases y profesores, con la finalidad de que durante el transcurso del semestre puedan subsanarse posibles problemas y en definitiva mejorar la calidad de nuestro aprendizaje.
Los instamos a que efectúen esta evaluación ingresando a su aula virtual en el periodo ya indicado, y que aprovechen de buena forma esta oportunidad de expresar vuestras apreciaciones, porque esta es una excelente forma de que nuestros profesores sepan lo que creemos que se está haciendo bien o mal en las clases.
Saludos cordiales,
Pedro Pablo Rossi G.
Presidente.
Nicolás Guzmán M.
Vicepresidente.
Ignacio Roncagliolo B.
Secretario General.
--
Centro de Alumnos de Derecho
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Av. Brasil 2950, Valparaíso (Casa Central, 2º Piso)
www.derechopucv.com
cadpucv@gmail.com
1. Recordamos que este martes 02 de junio de 2009 entre las 15:40 y 17:10 horas (clave 9-10) en la sala 1-19 CC, se realizará la primera sesión del Congreso de Estudiantes en relación a temas académicos.
2. Entre este lunes 01 y martes 02 de junio se efectuará la encuesta CAD, principalmente sobre aspecto de nuestro régimen de estudios. Es por ello que los invitamos a que asistan a la clave en la que se desarrollará (en los últimos diez minutos) la encuesta en su curso, a saber:
1°-01: Martes 5-6 (Derecho Privado) 1°-02: Lunes 1-2 (Historia)
2°-01: Lunes 3-4 2°-02: Martes 3-4 (Procesal Civil)
3°-01: Lunes 3-4 (Civil) 3°-02: Lunes 5-6 (Procesal Civil)
4°-01: Lunes 5-6 (Comercial) 4°-02: Martes 1-2 (Civil)
5°-01: Martes 5-6 (Filosofía) 5°-02: Martes 5-6 (Filosofía).
En el caso que no vayan a la clase respectiva, entonces los invitamos a que en el transcurso de la semana se acerquen a la oficina del CAD o hablen con su delegado para que puedan contestar la encuesta fuera del horario de clases.
3. En las últimas semanas se ha cometido hurtos en la biblioteca de nuestra Escuela, en la Cafeta e incluso en la sala de un curso, siendo sin duda una situación lamentable y de la cual, todos, debemos hacernos cargo.
Como Centro de Alumnos hacemos un fuerte llamado a cuidar las pertenencias personales y también a que nos ayudemos mutuamente, estando pendiente de las cosas de nuestros compañeros, para evitar la comisión de hurtos. A su vez, hemos enviado cartas al Rector de la universidad y a la Mesa de la Federación PUCV poniendo en su conocimiento estos hechos y manifestando que esta situación requiere de prontas soluciones.
En ese sentido, la Dirección de la Escuela de Derecho en conjunto con la Dirección de Bibliotecas de la Universidad, han adoptado la medida de colocar cámaras de seguridad en la biblioteca de nuestra carrera, lo que tendrá lugar en las próximas semanas. Por su parte, los Delegados de Curso, en reunión con Jefatura de Docencia también han analizado el tema y hecho propuestas al respecto.
4. Este miércoles 03 de junio de 2009 a las 10:00 horas en la sala Profesor Gonzalo Calvo Castro (sala de litigación oral 1-8 CC) se llevará a cabo el Coloquio “Desafíos de la Abogacía”, actividad enmarcada en la iniciativa “Derecho al bicentenario” del Centro de Alumnos.
Este coloquio tiene por objeto conocer las experiencias de abogados en distintas áreas del ejercicio de la profesión y a partir de ellas analizar los desafíos, nuevos y tradicionales, que tendremos los estudiantes como futuros abogados. Los invitados son: don Alejandro Guzmán Brito, don Patricio Aguirre Veloso y don Javier Tobar Cornejo.
Se solicita confirmar vuestra asistencia al correo electrónico derechoalbicentenario@gmail.com Cupos limitados (por espacio físico).
5. El Centro de Alumnos de Derecho ha tomado conocimiento de varias deudas que los secretarios de deportes de anteriores CAA de nuestra carrera mantienen con la Dirección de Deportes y Recreación (DIDER) de la Universidad, por concepto de la no devolución de equipos deportivos o no pago de lavado de éstos. Cabe señalar que estas deudas no se traspasaron oficialmente ni tampoco de modo informal a la Mesa actual por las Mesas anteriores.
Si bien la deuda se consigna con carácter de personal y se relacionan con la gestión de CAA antecesores, creemos que es necesario ayudar a cumplir estas obligaciones. Es por ello que el día miércoles 10 de junio organizaremos la fiesta “Cafetazo Chile v/s Bolivia” en la Cafeta de la Casa Central, donde podremos disfrutar del partido de la selección y al término una fiesta con barra al costo. Organizan: CAD 2008-2009 y Secretarios de Deportes CAD anteriores.
6. Entre el lunes 01 y el lunes 13 de junio se invita a realizar la primera “Evaluación Docente” de este 2009, en la cual los estudiantes de nuestra Escuela podremos manifestar nuestras opiniones acerca de las clases y profesores, con la finalidad de que durante el transcurso del semestre puedan subsanarse posibles problemas y en definitiva mejorar la calidad de nuestro aprendizaje.
Los instamos a que efectúen esta evaluación ingresando a su aula virtual en el periodo ya indicado, y que aprovechen de buena forma esta oportunidad de expresar vuestras apreciaciones, porque esta es una excelente forma de que nuestros profesores sepan lo que creemos que se está haciendo bien o mal en las clases.
Saludos cordiales,
Pedro Pablo Rossi G.
Presidente.
Nicolás Guzmán M.
Vicepresidente.
Ignacio Roncagliolo B.
Secretario General.
--
Centro de Alumnos de Derecho
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Av. Brasil 2950, Valparaíso (Casa Central, 2º Piso)
www.derechopucv.com
cadpucv@gmail.com
domingo, 31 de mayo de 2009
Informaciones del delegado
1. El lunes 1 de junio será la encuesta de valuación elaborada por el CAD será en la hora de Comercial.
2. El martes será la primera sesión del congreso de estudiantes para evaluar propuesta del CAD (asistencia y notas para eximir)
3. desde el 1 al 13 de junio será la valuación docente que hace la Universidad, se pide ENCARECIDAMENTE POR JEFATURA DE DOCENCIA QUE SE RESPONDA¡¡¡¡¡¡. NO DEMANDA MAS DE 5 MINUTOS. Y SE PUEDE HACER DESDE CUALQUIER COMPUTADOR QUE CUENTE CON INTERNET. Y ESTARÁ EN EL NAVEGADOR ACADÉMICO.
4. Respecto al tema de la memoria:
Dentro del semestre se aprobara el nuevo reglamento de memoria.
A grandes rasgos, este tema se divide en 3 etapas.
primera etapa: 2º semestre metodología de la investigación. (aprender a hacer una memoria).
segunda etapa: 1º semestre del próximo año. (elegir tema, sistematizarlo y designación de profesor guía).
tercera etapa: 2ª semestre del próximo año. desarrollo del tema. escrituración y defensa, su aprobación será fundamental para poder egresar.
todo esto a grandes rasgos tendremos los pormenores con la aprobación del reglamento.
se despide muy agradecido por su atención.
Fraile
delegado de curso.
2. El martes será la primera sesión del congreso de estudiantes para evaluar propuesta del CAD (asistencia y notas para eximir)
3. desde el 1 al 13 de junio será la valuación docente que hace la Universidad, se pide ENCARECIDAMENTE POR JEFATURA DE DOCENCIA QUE SE RESPONDA¡¡¡¡¡¡. NO DEMANDA MAS DE 5 MINUTOS. Y SE PUEDE HACER DESDE CUALQUIER COMPUTADOR QUE CUENTE CON INTERNET. Y ESTARÁ EN EL NAVEGADOR ACADÉMICO.
4. Respecto al tema de la memoria:
Dentro del semestre se aprobara el nuevo reglamento de memoria.
A grandes rasgos, este tema se divide en 3 etapas.
primera etapa: 2º semestre metodología de la investigación. (aprender a hacer una memoria).
segunda etapa: 1º semestre del próximo año. (elegir tema, sistematizarlo y designación de profesor guía).
tercera etapa: 2ª semestre del próximo año. desarrollo del tema. escrituración y defensa, su aprobación será fundamental para poder egresar.
todo esto a grandes rasgos tendremos los pormenores con la aprobación del reglamento.
se despide muy agradecido por su atención.
Fraile
delegado de curso.
Comunicado CAD
Estimadas y estimados compañeros:
Con este comunicado venimos a informar ciertas ideas relativas a nuestro régimen de estudios.
Del Consejo Académico del CAD, el cual integran los Consejeros de Facultad (Srta. Lía Arroyo y Sr. Mario Fuentes), los secretarios académicos y la Mesa Directiva, han surgido dos ideas, a saber: un sistema de eximición y la eliminación del requisito de asistencia mínima para rendir examen.
Estos asuntos han sido analizados por dicho órgano creyéndose necesario trabajar en una reforma de la regulación actual o al menos proponer el debate al respecto.
Consientes de la importancia de estos temas, sabemos que estas ideas deben ser discutidas por todo el estudiantado. Es por ello que todos los representantes de los alumnos (Consejo de Delegados de Curso, Consejeros de Facultad y Mesa Directiva) han determinado los lineamientos a seguir en esta materia, los cuales detallaremos más adelante.
Nos parece prudente señalar que la discusión que tengamos como estudiantes debe ser ajena de problemas inmediatos: propuestas irresponsables y debates inocuos.
El Consejo Académico ha estudiado estas ideas con muchos de ustedes y profesores, justamente para que aquéllas vayan madurando y podamos presentarles una propuesta seria.
Tenemos claro, que no se debían presentar ideas al aire, sin un sustento, sin argumentos de fondo y ajenas a la realidad de nuestra Escuela e incluso del mismo Consejo de Facultad. De lo contrario cualquier discusión habría sido eterna e irresponsable, casi populista, y sus conclusiones muy probablemente destinadas al fracaso
Por eso en el Consejo Académico, y ahora también en el Consejo de Delegados, se han trabajado y comentado estas ideas, a modo de ir construyendo los cimientos para un esfuerzo mayor.
Para partir de una base, el trabajo del Consejo Académico se ha cristalizado en dos documentos los cuales se han denominado “Anteproyecto Eximición” y “Anteproyecto Asistencia”, que dan cuenta de las consideraciones, argumentos y propuestas que se han pensado. Adjuntamos estos archivos y los invitamos a analizarlos.
Al igual que presentamos estos anteproyectos a ustedes, también se los hemos entregado al Decano de Facultad y al Director de Escuela, con el ánimo de que todos los involucrados comencemos a analizar estas materias.
Sin perjuicio de lo anterior, el proyecto oficial que presentaríamos al Consejo de Facultad saldrá del propio estudiantado pues tenemos la convicción de que estas materias son de tal importancia que sin lugar a dudas deben ser conocidas y discutidas por el alumnado completo.
Así entonces, hoy comienza el proceso definitivo que nos llevará a una postura y, eventualmente, a dicho proyecto oficial sobre estos puntos, y todos estamos llamados a participar de esta iniciativa.
El trabajo que se viene es muy importante y se canalizará por medio de las siguientes instancias, acordadas en el último Consejo de Delegados de Curso:
1. Encuesta Centro de Alumnos.
Entre los días lunes 01 y martes 02 de junio, en los últimos 10 minutos de una clase (la cual se avisará previamente) el Delegado entregará la encuesta a ustedes. Esta encuesta contiene preguntas relacionadas con los anteproyectos pero también con otros temas muy importantes de índole académico (por ejemplo, cedulario, notas a la vista, taller) y otros sobre la gestión de la representación estudiantil.
Es por ello que les solicitamos que realicen a conciencia esta encuesta y a quienes no estén presentes en la clave en que se efectúe entonces durante la próxima semana le pidan a su Delegado la encuesta o se acerquen a la oficina del CAD para tales efectos y realizarla fuera del horario de clases.
2. Congreso de Estudiantes
El Congreso tiene por objeto ser el espacio de discusión, análisis y para proponer, esto en relación a los anteproyectos y los demás temas de la encuesta. Estará integrado por tres personas por curso con derecho a voz y voto, los Consejeros de Facultad y la Mesa Directiva.
Las tres personas por curso serán el Delegado, el Subdelegado y un representante elegido por sus propios compañeros de curso. Además podrá participar del Congreso, con derecho a voz, todo estudiante de nuestra carrera.
El reglamento, modo de trabajo y la programación de las sesiones del Congreso se determinarán en la primera reunión, que se desarrollará el martes 02 de junio de 2009 a las 16:00 horas.
3. Votación en Asamblea o por plebiscito.
Esperamos profundamente que trabajemos todos en los espacios que existan y lo hagamos en conjunto, en un ambiente de respeto y cordialidad, pues estas materias no son en contra de nadie sino que son pro alumnado.
Creemos que esta ha sido la mejor fórmula de trabajo para que ojalá lleguemos a buen puerto.
Con todo, deseamos que puedan ver que este tema lo hemos pensado en el beneficio de todos los estudiantes de nuestra Escuela y que hemos querido actuar de la forma más responsable para que de esta manera podamos todos debatir con altura de miras y lograr los resultados.
Atentamente,
CENTRO DE ALUMNOS DE DERECHO PUCV
Con este comunicado venimos a informar ciertas ideas relativas a nuestro régimen de estudios.
Del Consejo Académico del CAD, el cual integran los Consejeros de Facultad (Srta. Lía Arroyo y Sr. Mario Fuentes), los secretarios académicos y la Mesa Directiva, han surgido dos ideas, a saber: un sistema de eximición y la eliminación del requisito de asistencia mínima para rendir examen.
Estos asuntos han sido analizados por dicho órgano creyéndose necesario trabajar en una reforma de la regulación actual o al menos proponer el debate al respecto.
Consientes de la importancia de estos temas, sabemos que estas ideas deben ser discutidas por todo el estudiantado. Es por ello que todos los representantes de los alumnos (Consejo de Delegados de Curso, Consejeros de Facultad y Mesa Directiva) han determinado los lineamientos a seguir en esta materia, los cuales detallaremos más adelante.
Nos parece prudente señalar que la discusión que tengamos como estudiantes debe ser ajena de problemas inmediatos: propuestas irresponsables y debates inocuos.
El Consejo Académico ha estudiado estas ideas con muchos de ustedes y profesores, justamente para que aquéllas vayan madurando y podamos presentarles una propuesta seria.
Tenemos claro, que no se debían presentar ideas al aire, sin un sustento, sin argumentos de fondo y ajenas a la realidad de nuestra Escuela e incluso del mismo Consejo de Facultad. De lo contrario cualquier discusión habría sido eterna e irresponsable, casi populista, y sus conclusiones muy probablemente destinadas al fracaso
Por eso en el Consejo Académico, y ahora también en el Consejo de Delegados, se han trabajado y comentado estas ideas, a modo de ir construyendo los cimientos para un esfuerzo mayor.
Para partir de una base, el trabajo del Consejo Académico se ha cristalizado en dos documentos los cuales se han denominado “Anteproyecto Eximición” y “Anteproyecto Asistencia”, que dan cuenta de las consideraciones, argumentos y propuestas que se han pensado. Adjuntamos estos archivos y los invitamos a analizarlos.
Al igual que presentamos estos anteproyectos a ustedes, también se los hemos entregado al Decano de Facultad y al Director de Escuela, con el ánimo de que todos los involucrados comencemos a analizar estas materias.
Sin perjuicio de lo anterior, el proyecto oficial que presentaríamos al Consejo de Facultad saldrá del propio estudiantado pues tenemos la convicción de que estas materias son de tal importancia que sin lugar a dudas deben ser conocidas y discutidas por el alumnado completo.
Así entonces, hoy comienza el proceso definitivo que nos llevará a una postura y, eventualmente, a dicho proyecto oficial sobre estos puntos, y todos estamos llamados a participar de esta iniciativa.
El trabajo que se viene es muy importante y se canalizará por medio de las siguientes instancias, acordadas en el último Consejo de Delegados de Curso:
1. Encuesta Centro de Alumnos.
Entre los días lunes 01 y martes 02 de junio, en los últimos 10 minutos de una clase (la cual se avisará previamente) el Delegado entregará la encuesta a ustedes. Esta encuesta contiene preguntas relacionadas con los anteproyectos pero también con otros temas muy importantes de índole académico (por ejemplo, cedulario, notas a la vista, taller) y otros sobre la gestión de la representación estudiantil.
Es por ello que les solicitamos que realicen a conciencia esta encuesta y a quienes no estén presentes en la clave en que se efectúe entonces durante la próxima semana le pidan a su Delegado la encuesta o se acerquen a la oficina del CAD para tales efectos y realizarla fuera del horario de clases.
2. Congreso de Estudiantes
El Congreso tiene por objeto ser el espacio de discusión, análisis y para proponer, esto en relación a los anteproyectos y los demás temas de la encuesta. Estará integrado por tres personas por curso con derecho a voz y voto, los Consejeros de Facultad y la Mesa Directiva.
Las tres personas por curso serán el Delegado, el Subdelegado y un representante elegido por sus propios compañeros de curso. Además podrá participar del Congreso, con derecho a voz, todo estudiante de nuestra carrera.
El reglamento, modo de trabajo y la programación de las sesiones del Congreso se determinarán en la primera reunión, que se desarrollará el martes 02 de junio de 2009 a las 16:00 horas.
3. Votación en Asamblea o por plebiscito.
Esperamos profundamente que trabajemos todos en los espacios que existan y lo hagamos en conjunto, en un ambiente de respeto y cordialidad, pues estas materias no son en contra de nadie sino que son pro alumnado.
Creemos que esta ha sido la mejor fórmula de trabajo para que ojalá lleguemos a buen puerto.
Con todo, deseamos que puedan ver que este tema lo hemos pensado en el beneficio de todos los estudiantes de nuestra Escuela y que hemos querido actuar de la forma más responsable para que de esta manera podamos todos debatir con altura de miras y lograr los resultados.
Atentamente,
CENTRO DE ALUMNOS DE DERECHO PUCV
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