Encuesta docente
Estimada/o compañera/o:
No olvides contestar la encuesta docente a tu disposición
en el navegador académico y recuerda:
"La importancia del sistema de evaluación docente radica en que permite
mejorar dicho sistema, de cara a una docencia de calidad. En este sistema,
el cuestionario de percepción estudiantil es un instrumento que permite
reflejar si los alumnos están adquiriendo aquellas competencias que se
consideran básicas, conforme a la asignatura, mide también otros aspectos
de relevancia: aspectos formales de la docencia, creación de un ambiente
adecuado para la enseñanza y aprendizaje, estrategias metodológicas,
evaluación docente y otros aspectos que se relacionan con la calidad
docente.
En el sistema de evaluación existen otras mediciones: el sistema de
evaluación que efectúa el propio docente que este año es obligatorio para
los profesores y otros optativos: retroalimentación de pares, grabación
de clases, cuestionarios breves. Todos estos mecanismos ayudan a corregir
las falencias detectadas y contribuye a una mejor docencia. Atendido a
que los alumnos son los principales destinatarios de la docencia que los
profesores imparten su percepción es de real trascendencia para adoptar
aquellas medidas que permitan el mejor desempeño de nuestros profesores,
en la medida que un curso de manera significativa responda y permita
arrojar tendencias reales. De esta forma estos datos, junto a otros que
maneja la Unidad académica permite diseñar distintos programas para
subsanar las falencias que el conjunto del sistema arroje, e incluso de
ser el caso permite adoptar medidas más drásticas que la Unidad académica
evalúa en función de estos resultados"
Hasta el sábado 13 de junio, a tu disposición
en el navegador académico.
NO LO OLVIDES
Secretaría de Comunicaciones.
No olvides contestar la encuesta docente a tu disposición
en el navegador académico y recuerda:
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mejorar dicho sistema, de cara a una docencia de calidad. En este sistema,
el cuestionario de percepción estudiantil es un instrumento que permite
reflejar si los alumnos están adquiriendo aquellas competencias que se
consideran básicas, conforme a la asignatura, mide también otros aspectos
de relevancia: aspectos formales de la docencia, creación de un ambiente
adecuado para la enseñanza y aprendizaje, estrategias metodológicas,
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En el sistema de evaluación existen otras mediciones: el sistema de
evaluación que efectúa el propio docente que este año es obligatorio para
los profesores y otros optativos: retroalimentación de pares, grabación
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las falencias detectadas y contribuye a una mejor docencia. Atendido a
que los alumnos son los principales destinatarios de la docencia que los
profesores imparten su percepción es de real trascendencia para adoptar
aquellas medidas que permitan el mejor desempeño de nuestros profesores,
en la medida que un curso de manera significativa responda y permita
arrojar tendencias reales. De esta forma estos datos, junto a otros que
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Centro de Alumnos de Derecho
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Av. Brasil 2950, Valparaíso (Casa Central, 2º Piso)
www.derechopucv.com
cadpucv@gmail.com
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